"El campo del intelectual es por definición la conciencia. Un intelectual que no comprende lo que pasa en su tiempo y en su país es una contradicción andante y el que comprendiendo no actúa tendrá un lugar en la antología del llanto pero no en la historia viva de su tierra" (RODOLFO WALSH)
Días atrás, mientras veía un documental sobre culturas desaparecidas, me preguntaba escépticamente ¿cuál era el sentido de enseñar literatura a los nuevos "bárbaros"(según el decir de muchos docentes) que pueblan las escuelas?.Es que si lo miramos, en serio, ¿vale la pena el esfuerzo de estudiar y luego ser un profesor mal pagado para dar clases en una sociedad que dice que la educación es lo más importante mientras la realidad nos golpea en la cara?El ejemplo reciente de la toma de colegios nos muestra la prioridad que tiene para cualquier gobierno la educación. Palabra usada, gastada y desechada por todos.Pero volviendo al tema ¿cómo enfrentar a esos locos bajitos que vienen con el internet conectado a toda hora?¿Qué puede enseñarles el viejo de lengua que ellos no sepan?Así estaba sumergido en mis cavilaciones cuando, de alguna manera, encontré la respuesta en el documental que estaba viendo...
El programa trataba sobre una antigua ciudad de África famosa por su oro.En la parte final, alguien le dice al presentador que además, esta ciudad era conocida por sus universidades, sus libros y su gran cultura.También, le cuentan que los nómades que habitan estos lugares ,aún conservan libros antiquímos escondidos en el desierto.El aventurero incrédulo, consigue reunirse con los nómades y estos le confirman los rumores. Cuando el conductor pregunta si puede ver los libros sagrados, los jefes se toman un tiempo para reflexionar, en parte por desconfianza, en parte porque están pensando que van a hacer.Al final,le dicen que vuelva a la noche y así verá el "tesoro".Cuando se hace de noche parten hacia tierras desconocidas hasta llegar a un páramo donde golpean el suelo con un bastón para encontrar el tesoro.La cara de excitación,alegría y sorpresa del presentador y los rostros serios y venerables de los nómades al ver los libros míticos desenterrados de una ciudad desaparecida, es una escena única.Los nómades sabían que esos libros valen mucho dinero pero no estaban dispuestos a venderlos porque eran muy importantes y sagrados para ellos. La tribu era consciente de que en estos estaba encerrada su historia, su cultura, su herencia.La sabiduría de los pueblos es infinita.Esos hombres tenían conciencia de que el verdadero oro era el conocimiento que se traspasa de generaciones en generaciones.Para ellos los libros tenían un secreto que transmitir.La magia estaba en conservarlos para el futuro.
De alguna manera me sobraron las razones y los motivos.En una sociedad donde todo se puede vender y comprar, donde casi nadie es consciente del futuro y del presente en que vivimos, donde parecen que las utopías han acabado, donde a los jóvenes nos han dormido la rebeldía, es necesario actuar. Tenemos que hacerle frente al temporal y ser partícipes del cambio.Tenemos que mostrarles a nuestros alumnos el valor de lo que enseñamos,con valores, conductas y ser ejemplo de ello.También tenemos que buscar y otorgar a la educación, o la literatura un objetivo.Porque, si para nosotros como docentes se "pierde el sentido" como lo van encontrar los estudiantes?
Yo quiero que mis alumnos crean que pueden cambiar el mundo, que tener ideales y ser buena persona no está pasado de moda y haré todo lo posible para ello.Ese es mo objetivo Y siento que desde la literatura, puedo apostar al futuro,hacer algo por los demás.
Yo creo que la literatura es la herramienta adecuada para que los chicos no sólo sepan leer y escribir sino que puedan pensar la realidad, que puedan incorporar lo que aprenden y a la vez utilizarlos en otras áreas del conocimiento. Que la literatura sirva como medio para discutir y abordar temas que no se hablan mucho, se ocultan o peor aún se banalizan.Que los ayude a tomar posición en el mundo y la realidad, que los obligue a pensar y sobre todo a tener una opinión. "La poesía concebida como un lujo cultural" esa literatura de academia, desvinculada de la historia e ideas de los hombres de una época que perciben los alumnos de hoy en día,no tiene sentido para mí. Literatura fría y enciclopedica que más que hacernos curiosear y por ahí descubrir la magia del conocimiento, los termina por alejar espantados de las clases del "viejo de lengua". Hoy por hoy, el desafío estriba en ver la literatura dentro de un todo y su relación con otras disciplinas ya sea la historia,la geografía, la cultura popular,etc. Debemos tener presente que la literatura es una de las formas en la que los pueblos se comunican, trasmiten su legado y trascienden su existencia.Por ello, enseñar literatura supone algo más profundo que la síntesis de una novela, o el resumen de un cuento.Si somos conscientes de la importacia de la palabra,del tesoro que encierra un libro, como los nómades : EL FUTURO ES NUESTRO POR PREPOTENCIA DE TRABAJO(Roberto Arlt).
